思维导图在初中数学教学中的运用策略

摘要

＜正＞初中阶段对于学生来说十分关键，大部分学生会在这一阶段显露出自己的真实水平，呈现出小学阶段对知识的掌握程度，初中知识在小学知识的基础上进一步延伸，远比小学知识更深、更难、更广，同样也是为高中数学学习打好基础。因此，进入初中阶段后，数学知识面变得更加宽泛，需要熟记的公式、定理、概念等内容都有很多相似之处，容易使学生混淆，还有准确理解题意、抓取关键信息等也并不是一件容易的事。