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“双减”政策下的初中化学教学改革对策

         

摘要

<正>对于初三学生而言,该阶段是他们人生的一个转折点,此时的他们即将迎接中考——人生中的第一次重要考试,所以他们的心理压力非常大。过于紧张或者压力大,都可能会导致学生取得适得其反的成绩。因此,教师应该结合新的教育理念,全面落实"双减"政策,缓解学生的压力,做到减负增效的教学模式,

著录项

  • 来源
    《新课程 》 |2022年第2期|7-7|共1页
  • 作者

    车倩;

  • 作者单位

    甘肃省兰州市第五十六中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 化学 ;
  • 关键词

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