翻转课堂在初中化学教学中的应用

摘要

＜正＞新课改指出,在教学期间应加强对学生自主学习行为的引导,注重学生学习兴趣和个体能力的培养,便于其全面发展。翻转课堂有效打破了传统教学流程,通过进行课前视频预习、课堂上视频讲解及合作学习,提升学生学习积极性和主动性,便于学生更好地理解并掌握相关知识,有助于教学质量的优化。