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初中数学教学中数形结合思想的应用

         

摘要

<正>数形结合思想强调的是将数的抽象严密性和形的直观形象性相结合。随着课程改革的深入,初中数学教学中越来越重视数学思想的渗透,而数形结合就是最重要的思想之一。基于此,教师有必要结合教学实践对如何引导学生理解、应用数形结合思想进行探究。一、数形结合在初中数学教学中的价值

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第2期|141-141|共1页
  • 作者

    孙芳存;

  • 作者单位

    庄浪县水洛中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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