初中数学教学中数形结合思想的应用探究

摘要

数学自古以来就被作为一门重要学科而被广泛学习,并且也有越来越多的科学家发现数学中所蕴涵的奥秘,从而使得数学知识被学生们认知和学习.初中数学作为学生数学学习中的一个过渡阶段,数学知识由易到难,对学生们起到着一个承上启下的作用.然而,小学主要重视学生对于数的把握,初中则融合了图形的知识.所以,对于初中教学来说,教师如何将数形结合的思想传授给学生并且使他们很好地掌握则是教学的主要任务.这种思维模式的建立将对学生的数学学习起到十分重要的影响.所以,本文将从初中数学教学的数形结合思想展开探讨,希望能对学生在数学方面的学习起到一定的积极作用.