基于核心素养导向的小学语文阅读教学模式研究

摘要

＜正＞小学生心智尚未成熟，正处于成长的关键时期，也是教师加以引导的关键时刻。阅读是小学语文的一项基础内容，教师在开展阅读教学时，应充分认识到小学语文阅读对学生发展的促进作用，从而有效提升学生的小学语文核心素养。语文核心素养是学生学习语文知识所必备的基本素养，不仅包含学习能力、知识能力与文学鉴赏能力，还包括语言文字理解能力等方面的内容。语文这门学科，能促使学生加深对世界的理解与感知，