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课堂互动,实践提升——论高中英语课堂的互动型教学模式的应用

         

摘要

<正>英语是注重交流与互动的一门学科,结合其语言工具的特性,英语课堂教学应当活跃、多样、灵活、生动,并且极具互动性。课堂是学生获得知识和成长的重要场所,承载着学生对学习的期盼和对未来的向往。尤其对于高中生而言,课堂不仅是他们夯实知识、提升能力的空间,更是他们为未来拼搏的路径,

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第4期|96-97|共2页
  • 作者

    朱明;

  • 作者单位

    南京市东山高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

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