初中化学教学中趣味化学实验的实践探索

摘要

＜正＞现阶段的初中化学教学中仍存在理论与实验教学不均衡、实验教学内容过于枯燥、教学评价形式过于单一等问题。此类问题会直接影响初中生的化学学习兴趣，使化学课程教学质量下降。教学改革不断推进下，初中化学教师应积极探索新的化学实验教学途径，为启发学生实践思维、培养学生实践能力奠定基础。