思维导图在小学数学错题分析中的应用

摘要

＜正＞小学生在解答数学题目的过程中，容易出现各种错误，而对出错原因进行归纳，可以发现学生出错主要集中在知识性、逻辑性、策略性以及心理等方面，其中，逻辑性错误是学生出错的重要原因，与学生的理性思维、能力存在密切关系，针对此种错误，需要引导学生就错题进行反思与总结，在归纳的过程中培养学生的逻辑思维。思维导读作为笔记方法的一种，