思维导图在小学数学教学中的高效应用研究

摘要

思维导图作为一种有效、便捷的思维工具,能够更好地反应学生的思考过程、思维的方式及思考的结果,体现出对数学知识理解程度的差异,运算习惯、思维概括能力的差异,同时也能够及时让教师了解学生的教学成效与不足,对数学的教学起到有效的促进作用.