原创绘本在小学美术教学中的运用探究

摘要

在“双减”与“以美育人”背景下,小学美术教师应严格遵循减负增效与立德树人的基本原则,引导学生基于不同角度来观察世界、感知世界与表现世界,以发现生活之美与世界之美。原创绘本教学模式聚焦“绘本”这一载体形式,鼓励学生从已有生活经验和知识结构出发,自主创作出主题各异且具有儿童视角的绘本内容,以帮助学生用画笔勾勒儿童世界,积极探索生活中的美学元素,从而构建一套阅读绘本、创作绘本、表达绘本与演绎绘本的育人链条,推动美术与其他学科融会贯通,真正发挥绘本的育人价值,最终达到提高学生美术综合能力的目的。文章简要解读了原创绘本的美育价值,并重点阐述在小学美术教学中运用原创绘本的具体路径。