首页> 中文期刊> 《新课程研究》 >核心素养导向下的小学数学分层教学实践

核心素养导向下的小学数学分层教学实践

         

摘要

在核心素养导向下,分层教学是优化小学数学教学、提高学生数学学科综合能力的必然路径。文章首先论述了小学数学分层教学的内涵和重要作用,然后提出核心素养导向下的小学数学分层教学实施原则和教学目标,最后结合教学案例,对核心素养导向下小学数学分层教学的实施路径进行探讨,以期为提高小学数学分层教学质量提供一些建设性意见。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号