小学数学实验教学中学生表达能力的提升

摘要

数学教育就是数学思想的培养,数学语言是数学思维的外在显现。在小学数学实验教学中,教师可以通过精设问题提问方式,明确学生表达方向;发挥榜样示范作用,规范学生表达方式;善用小组合作形式,提供表达交流机会等策略,有效促进学生表达能力的提升,有助于学生数学思维的发展。