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STEAM教育理念下小学低年级科学教学策略研究

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摘要

STEAM是一种以项目学习、问题解决为导向的教学模式,也是国内外的热门教育话题之一,它有利于学生综合素养的培养,因此受到了教师的追捧.基于此,文章以小学低年级科学教学为例对STEAM项目教学展开探索,在分析具体教学问题的基础上,提出可行的活动开展建议.

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来源
《新课程研究(中旬-单)》 |2021年第2期|87-88|共2页
作者
李永泉;
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作者单位

广东省中山市实验小学;

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正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
STEAM; 科学教学; 课堂教学;

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