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杨丹;
福建省龙岩第一中学 福建龙岩364000;
高中政治; 核心素养; 公共参与素养; 教学情境;
机译:动机设计和基于问题的学习可能会增加学生在信息素养指导课程中的参与度
机译:基于经验的协同设计和医疗保健改进:实现公共部门的参与式设计
机译:让青年参与公共土地监测:增强生态素养和环境管理的机会
机译:验证居民参与公共建筑设计的方法和过程:选择居民参与型设计师,例如Ora市政厅政府大楼作为居民参与型设计方案竞赛的一个示例
机译:基于优先级的预算探索性研究:通过公民参与政府预算决策来确定公共价值和公共优先级。
机译:基于日本公共卫生中心的下一代前瞻性研究(JPHC-NEXT):研究设计和参与者
机译:注重自主发展 促进情感升华——浅谈高中政治核心素养的培养
机译:取得良好的第一印象:改善预设计和环境公共信息以及公众参与
机译:基于位置的基于服务的公共参与类型社交媒体服务连接到本地商店内容
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
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