首页> 中文期刊> 《新课程研究:中旬》 >例谈初中化学教学中学生科学精神的培养

例谈初中化学教学中学生科学精神的培养

         

摘要

科学精神是科学素养的重要组成部分,培养科学精神对学生的发展具有促进作用。加强初中生科学精神培养,可帮助学生形成对待社会和自然的科学态度,形成正确的世界观、人生观和价值观,培养其探究精神、协作精神和创新精神。文章以“酸碱盐的化学性质”的复习为例,提出创设生活化情境、优化教学设计等方法,以培养学生的科学精神,提升学生的科学素养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号