'道德与法治'课堂教学中的学生思辨能力培养

摘要

思辨能力影响人的价值选择和表达,也影响着儿童的学习和成长。根据“道德与法治”的学科特点,以及当前教学对核心素养的现实诉求,思辨能力成为“道德与法治”课程学习的关键。因此在“道德与法治”课程实践中探讨培养学生的思辨能力的提升路径,让学生通过课堂及课后的学习,养成敢于思辨、慎于思辨、善于思辨、巧于思辨的习惯,有利于提高学生核心素养,促进学生全面发展。