新课程背景下小学数学教学生活化分析

摘要

文章针对新课程背景下的小学数学教学生活化策略进行研究,以苏教版小学数学教学为基础,提出激发学生求知欲望,创新教学模式;激发学生探索意识,解决生活问题;延伸现有教学内容,布置课后作业等策略,目的在于提高小学生整体成绩和教师的教学质量。