提高小学生写作能力的策略探讨

摘要

"五策略并驱"旨在解决传统习作教学中"方法泛化"或"方法固化"的问题,即通过教师的巧导 (巧妙引导教会写法)、精评 (精彩点评点石成金) 和学生的广读 (广泛阅读积累素材)、多说(深入交际铺架写作桥梁)、勤写 (勤学苦练提升写作能力) 这"五策略"并驱,达到提高学生写作水平和语文素养的目的.