幼儿教师专业发展中的个体差异与自主发展

摘要

随着学前教育事业的快速发展,幼儿教师的专业素养愈来愈引起大家的关注。怎样在兼顾个体差异的同时激发幼儿教师的自主发展性发展呢？文章从＂年龄差异＂出发实施准确定位;＂兴趣与差异＂实行多样化策略;＂满足原有水平和差异＂提供个性化发展平台等方面进行阐述,为幼儿教师的专业发展提供了有效建议。