“让学引思”理论下的小学体育教学

摘要

“让学”是将学习位置、时间和机会让给学生，让学生在体验中主动学习、创造学习，成为学习的主人；“引思”则是通过教师点拨、引导、启发，培养学生的思维能力、学习习惯，完成学生对知识的构建和迁移，激发学生的自主学习能力和实践能力。文章就“让学引思”理论下的小学体育教学进行了探讨。