学前教育小学化倾向的形成原因及其矫正

摘要

文章针对当前学前教育的小学化倾向进行分析,讨论了引发这一现象的原因,同时阐述这一现象存在对幼儿成长带来的影响,如不利于幼儿身心健康,不利于学习知识和素质拓展,影响幼儿全面发展,等等。在此基础上,又总结了改善当前学前教育小学化现象的策略,如完善立法和政策规范功能、充分发挥政府学前教育导向功能、对园长和教师进行培训,等等。