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个性化阅读教学的实施途径浅探

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@@ 一、尊重学生独特的感受和理解rn"有一千个读者,就有一千个哈姆雷特",稍有文学常识的人都知道这句名言.德国美学家沃尔夫冈·伊瑟尔说过,"每一个阅读瞬间都在刺激记忆,而被激发记忆则能够通过不断调整视角的方法使各个视角活跃起来,并且逐一个性化."

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来源
《新课程研究(上旬)》|2011年第1期|129-130|共2页
作者
王兆辉;
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作者单位

江苏省翔宇教育集团宝应中学,江苏,扬州225800;

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正文语种 chi
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