新人职教师教学行为中的常见问题及对策——以小学英语教师教学为例

摘要

本文从教师课堂教学行为的角度出发，结合实际教学案例，分析了目前小学新手英语教师在课堂导入、呈现、互动、监控行为等方面所常见的问题，并提出了有针对性地解决措施，旨在提高小学新手英语教师课堂教学能力，促进课堂教学行为的改变和优化。