高中美术教学中的课堂组织调控研究

摘要

高中美术教学中的课堂组织教学调控，是课堂教学的支撑点，其效果将直接影响课程的成败。它决定了课堂进行的方向，影响着整个课堂教学的效果，而且与学生思想、情感、智力的发展有密切的关系。文章从课堂组织调控的目的和组织技能对教师的要求两方面，探讨了关于高中美术教学中课堂组织调控的若干问题。