“深圳是我家”校本课程开发构想

摘要

“深圳是我家”校本课程通过挖掘深圳地区的自然、人文、历史等各方面课程资源，从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四方面尝试构建一种较为合理的基于本土文化的校本课程模式。