让科学探究流行起来——宜都市杨守敬小学“身边的科学”活动构建与探究

摘要

小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程,是一门具有活动性和实践性的课程。引导学生在生活中、在活动中学习科学,既是课程内容本身的要求,也有助于培养学生的创新精神和实践能力,更是落实学生主体地位、实施素质教育的客观要求和可行策略。