阅读教学改革路径与方向摭谈

摘要

制约当代小学阅读教学改进的五大瓶颈是：花瓶式教学、散射式教学、解析式教学、半截式教学、平面化教学。破解这些瓶颈问题的应然之道是：以学生实质性参与为基础，积极创建“读本”式阅读教学；立足文本、整合资源，构建以核心知识为主轴的阅读教学新模式；淡化信息意义提取，关注文本整体语感的呈现；从“半程阅读”教学走为“全程阅读”教学，实现阅读教学与写作教学间的深度融合；积极推进阅读教学由“学习性阅读”教学向“探究住阅读”教学、“创造性阅读”教学的转变。