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小学数学思想方法指导的现状与对策分析

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摘要

在小学数学教学中有计划、有意识地渗透数学思想方法,能够有效提高教学效率,锻炼学生的数学思维能力.文章对小学数学思想方法运用的现状进行分析,就如何运用小学数学思想方法进行教学提出对策.

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来源
《新课程研究》 |2016年第5期|118-119|共2页
作者
苏毅;
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作者单位

广西南宁市青秀区埌西小学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 思想方法指导; 现状与对策;

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