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何洁; 孙煦东;
天津师范大学教育科学学院;
北京师范大学国际与比较教育研究院;
课程环境; 课程制度; 课程内容;
机译:丹麦某乡村和一所小学校的案例报告从一所小学校的管理,教室空间和课程形式的改善
机译:云计算:美国一所大学和沙特阿拉伯一所大学的计算机和信息系统系之间的跨文化比较研究
机译:蒸汽设计和制定:了解一所小学中蒸汽课程的设计和实施过程
机译:学校课程领导对教师对新课程改革的承诺的影响:以中国大陆一所小学为例。
机译:肢体:在美国创建第一所符合Hartford Consensus标准的小学
机译:多元文化教育:马德拉自治区一所小学的多元文化课程
机译:小学艺术和手工艺:开发手工技能,课程计划。我通过VI的课程
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:生物文化微型计算机和微处理器玩具,用于对个人进行生物文化和自然卫生的初步自我启发,以及随后对美国自然卫生系统的简单,简单,易于理解的使用
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
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