首页> 中文期刊>新课程研究(上旬) >一所美国小学的课程文化

一所美国小学的课程文化

     

摘要

没有语文、数学教师,只有一两位教师包班,负责全班的所有教学;课程交了,曾经的一大兜子教材也可能缩减为一两本……你没看错,这就是近几年被国内教育工作者热议的“全课程”教育实验.在美国,许多中小学有类似“全课程”的教育实践,而其中一所学校的做法,颇值得我们学习.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号