阳光体育运动视角下高职体育校本课程开发的理性思考

摘要

针对当前高职院校体育课在教材选择上不够灵活、教学内容比较单一、教学方法和手段落后的现状,以阳光体育运动视角对高职院校体育课程内容设置重新审视.以校本课程开发为指导,根据高职院校自身的特点和优势,开发体育课校本课程,对于调动高职学生参与体育锻炼的积极性,为阳光体育运动在高职院校有效的开展,具有重要的作用及意义.