近十年语文教学评价研究现状及展望

摘要

语文教学评价是依据语文教学目标对语文教学过程及结果进行价值判断并为语文教学决策服务的活动,通过对近十年(2007～2016)收录于中国知网CNKI数据库的我国有关语文教学评价的642篇文献进行计量分析,从量化的角度对相关文献在作者情况、研究方法、研究对象以及研究内容等维度的特点进行总结,并据此提出对语文教学评价研究的未来展望.