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谢晓烽;
湖北省红安县永佳河镇中学;
初中物理; 探究式教学; 学生主体;
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:初中物理探究式教学的点滴体会
机译:虚拟物理实验室中基于模型的探究教学法对学生探究技能的影响研究
机译:初中化学新课程倡导的探究式教学和多元化评估策略的实施研究
机译:教师的教学法和学科知识在计划和实施科学探究式教学以及评估学生的科学探究式学习中的作用
机译:互动式仪式和基于探究的科学教学:在多语言课堂中学生参与小组调查的分析
机译:自然科学学习中基于学生图像的工作表的探究式学习模型-初中物理主题
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:视听作品是指使一组成员熟悉一组在该地区使用的语言文字的过程。要教学生,在版画中放置一系列拼写内容。演示和建立观众或听众在视听作品中听到的单词的含义,以及。基于计算机的多段皮层共晶的数据处理系统,以及基于计算机的数据处理系统。允许用户交互式地操作视听作品
机译:基于生物力学生理化身的人类便携式自适应多模态监测器,用于检测物理风险事件
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