合理利用课堂评价优化信息技术课堂教学

摘要

教学评价标准对于教学有着巨大的影响力。教学评价是一把双刃剑,如果处理得当,它是推动课程发展进步的动力;如果处理不好,它随时都可能成为课程前进路上的绊脚石。因此,教师要善于观察,通过观察了解学生日常学习的方方面面,通过观察来评价学生;要精心设计形成性练习,及时确认教学效果,以确定下一个教学环节的起点;要引导学生积极参与到课堂学习评价中来,给予学生参与评价的充分的时间和空间,教给学生评价的方法。评价是整个教学环节中不可或缺的一个重要组成部分,是教学活动过程中的一个关键环节,贯穿于整个教学活动。只有做好评价,才能更好地促进学生的发展。