巧设课堂教学情境

摘要

在数学课堂教学中,创设教学情境是教师经常采用的一种手段,是教师创造性劳动的中心环节,也是决定课堂教学效果的主要因素之一。在《数学课堂标准》中也指出：＂教学中要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的学习情境,让学生在观察、操作、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、