在语言品味中感悟人生——苏教版五年级下册《水》教学谈

摘要

教学的过程不仅仅是学生获取知识的过程,更应该让学生在此过程中尝试把知识内化成能力,学习语言表达,学会感悟生活,塑造情感和价值观,进而升华人生体验。