对指导小学生课外阅读的探索

摘要

《义务教育语文课程标准》指出：＂语文课程应注重引导学生多读书、多积累。＂其中,在第三学段（5～6年级）的目标与内容中指出：＂扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。＂而据我了解,本地区大多数农村小学的课外阅读量不容乐观,而良好的课外阅读不仅对学生的学习有着重要作用,对学生的道德素质和思想意识也有着重大影响，“一本好书可以影响人的一生”这句话是有道理的。学生需要“多读书，读好书”!所以，近几年，我对如何指导小学生课外阅读进行了一些探索与实践。一、激发学生课外阅读的热情