小学高年级语文阅读教学中自主探究学习方式的指导路径探析

摘要

阅读教学是小学语文教学的核心内容。而在小学高年级语文阅读教学中,自主探究学习方式具有很强的实用价值,它可以给予学生更多的学习自主权,培养学生的探究意识和探究能力,让学生拥有独立阅读的能力,还可以转变传统"灌输式"的教学模式,促进学生在阅读学习中发挥主观能动性,积极参与到阅读学习中,增强学习兴趣与学习热情,养成良好的阅读习惯,从而使学生具备听、说、读、写等综合能力,并为其终身学习奠定良好基础。