肥沃区域游戏土壤,绽放幼儿成长之花——区域游戏中基于幼儿可持续学习的教师教育行为优化研究

摘要

<正>随着教改的深入,集体教学模式作为一种单一的幼儿园教育活动形式已经不能适应当代教育要求,以实施个别化教育的区域活动自主学习的组织形式越来越受到大家的关注。一、明确区域活动内涵,认清游戏存在的问题何谓区域活动?即在一定的教育指导纲要下,为孩子们提供合适的活动材料,使其自由选择活动区域,通过与材料的互动活动来获得知识,从而发展能力的一种教育形式。它注重个性差异,满足个体需要,培养了幼儿的主动探索精神,发展了幼儿的能力。