职业高中数学教学探讨

摘要

＜正＞职业高中学生是未能升入高中而就读于职业高中的学生,他们平时的学习习惯差、数学基础底子薄弱,根据学生的实际状况,数学教学方法和方式,授课进度、作业布置、考试试卷等都不同于普通高中。我们应该坚持"因材施教"的原则。力争使他们学有所得,将来成为对社会有用的人。