于细微之处见真情——如何进行片段教学之我见

摘要

片段教学即任意截取某一单元的某一课题,没有学生,面对着专家或领导,进行10～15分钟的教学,以考察教师处理教材和课堂教学的能力。这里的"片断教学"有两层含义,从内容上说,是一个课题的片段,从时间上来说,是一节课的片段。但是