浅谈小学语文教学中“少教多学”模式的应用

摘要

随着新课改的深入,小学语文教学模式发生了巨大的变化,逐渐从原来机械、死板的模式中脱离出来,并开始探索新的教学方法;在这个过程中,出现了“百家争鸣”的状况,虽然各有利弊,但在很大程度上丰富了小学语文教学方式,为未来语文教学的发展开辟了更广阔的天地。但无论是哪一种教学方式,都基本上围绕“少教多学”来展开,重视对学生自主探究能力、合作交流能力的提高,在简单介绍“少教多学”基本概念的基础上,对其应用进行重点论述。