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林珠娇;
福建省平潭县龙山小学;
主动; 学习兴趣; 活动参与; 评价激励;
机译:以学生为中心的主动学习方法:物理模型的构建作为医学生理学的教学工具
机译:构建任务以发展和促进数学课堂交流
机译:混合学习与数学课堂高等教育的传统课程:学生的成就和学生的经历
机译:认知灵活性超文本在促进主动学习教学中的有效性:多案例研究。
机译:以学生为中心的主动学习方法:将物理模型构建为医学生理学的教学工具
机译:学生团队成就部门(STAD)类型的合作学习模型在学习成果和对SMP Negeri 2日惹VIII-C类学生的主动学习方面的有效性以及对圆周围和周围区域的有效性
机译:C3:内容的构成构建:一种新的,更有效和更有效的方法,从背景知识中推断元素,从而实现与自动系统更自然,更有效的沟通。
机译:学生参与和主动学习的系统和方法
机译:信息传输系统和学生使用无线通信系统返校的方法,能够通过有效的信息管理有效地为高校学生和家长提供相应的服务
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
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