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韦雪萍;
广西上林县大丰镇大丰街第二小学;
小学数学教学; 主动学习; 学生; 数学课堂; 思维活动; 数学活动; 课程标准; 交往互动;
机译:在基于问题的学习干预中教师和学生角色的考察:从台湾小学数学课堂的学习中学到的教训
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机译:学生参加小学数学课堂:教师实践与学生成就之间缺少联系吗?
机译:MeteorologyAR:一款移动AR应用程序,可在大型讲座中增加学生的参与度并促进主动学习
机译:在技术含量高的教学生态系统中为复杂的干预活动提供信息:旨在促进主动学习的结构化讲座播客研究。
机译:通往主动学习的桥梁:夏季桥梁计划可帮助学生最大程度地发挥主动学习经验和他人的主动学习经验
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机译:西方国家医学专着:评估社会医学(Facebook)在促进三年级骨科医学生基础研究技能发展中的应用。
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