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王俊丽;
甘肃省山丹县城关小学;
生本教育改革模式; 转变角色; 合作探究;
机译:ANGELO,C. L.阅读小学生关于数学课的陈述。 2012.160页论文(数学教育博士学位)-数学教育研究生课程-地球科学与精确科学研究所(IGC)
机译:针对希腊小学教师的课堂教学中ICT教育学的在职培训课程(INSET):选择和使用某些理论以提高课程的有效性
机译:教育神经科学课程的有效性,从数学学习障碍提高小学生学术成果
机译:小学数学能力:异构课堂教学与领导的有效方法
机译:小学数学课堂教学解释的数学丰富性及其与学生学习的关系。
机译:基于案例的学习结合科学技术工程和数学(Stem)教育理念提高本科护理学生的临床思考:随机实验
机译:生本教育理念下的小学语文阅读教学研究
机译:英国小学数学教育改革十年有效性评述
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:小学数学课程中的学生教育援助
机译:小学教育,特别是数学课的教学设备
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