我对“生本教育”的尝试

摘要

＜正＞案例:苏教版五年级数学第十册《找规律》单元教学内容是简单图形平移后覆盖次数的规律。这个单元是苏教版教材修订后新增的一个数学知识点,对于教师的教和学生的学来说,既新鲜也充满了挑战性。在一次作业中出现了一个问题,围绕着这个题目我们班的孩子们展开了热烈的讨