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小学中高年级课文教学中渗透作文教学的点滴看法

     

摘要

<正>小学阶段,是孩子初步学习书面表达的阶段,是为以后深入学习奠定良好基础的必经阶段。所以,处处为小学生营造训练作文的氛围是很有必要的。农村学生视野狭窄,尤其是小学生,思维不活跃,语言贫乏,作文能力普遍较差,虽然学生平时在作文教学课中学习了一些写作

著录项

  • 来源
    《新课程学习:中》 |2010年第11期|175-175|共1页
  • 作者

    高红艳;

  • 作者单位

    陕西省武功县小村镇罗古小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 作文;
  • 关键词

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