向创造性学习迈进——开放课堂中的冷思考

摘要

课堂开放了,课堂面貌发生了悄然变化,学生发生了很大的变化。但开放的课堂仍然存在不少的问题,通过对课堂现象的解读,努力找寻阻碍创造性学习的障碍,提出一些建议,促进课堂向创造性学习迈进。