初中语文的思维激发教学

摘要

现行的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）对语文的课程性质做了这样的阐述：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”“语文是实践性很强的课程，应该着重培养学生的实践能力。”“学生是学习和发展的主体。”“教师在教学过程中根据学生身心发展和语文学习的特点，应积极倡导学生主体、合作、探究的学习方式。”“语文综合性学习是培养学生主动探究、团结合作、