落实实验探究的实效性 提高学生的化学素养--高中化学新课程实验教学的思考

摘要

针对高中化学新课程实验教学中存在的问题：实验操作技能的淡化和客观因素导致学生实际探究机会减少，提出强化实验基本操作技能，科学安排课本实验，充分利用校本课程、研究性学习，延伸课堂，落实实验探究的实效性，提高化学科学素养。